Obchodzony dziś (18 marca) Europejski Dzień Mózgu to doskonała okazja by przypomnieć podcast z udziałem laureata grantu Europejskiej Rady ds. Badań Naukowych dr Łukasz Boli. Rozmowa prowadzona przez prof. Łukasza Okruszka koncentruje się na badaniach nad neuroplastycznością mózgu, szczególnie w kontekście adaptacji kory wzrokowej u osób niewidomych.
- Podcast: „A o tym PAN słyszał”
- Prowadzący: prof. Łukasz Okruszek
- Gość: dr Łukasz Bola, Instytut Psychologii Polskiej Akademii Nauk
- Temat: Neuroplastyczność i badania nad mózgiem
Kluczowe punkty rozmowy:
Kariera naukowa dr Boli:
- Dr Bola zdobył liczne krajowe i zagraniczne granty, publikował w prestiżowych czasopismach naukowych i odbywał staże na renomowanych uniwersytetach, takich jak Harvard i Glasgow.
- Omówiono trudności w utrzymaniu się w nauce, gdzie tylko połowa naukowców pozostaje aktywna po 10 latach od pierwszej publikacji.
Grant ERC:
- Proces zdobywania grantu ERC, który pozwala dr Boli kontynuować badania przez następne 5 lat.
- Kluczowym kryterium jest doskonałość naukowa projektu i osoby aplikującej.
Neuroplastyczność:
- Definicja neuroplastyczności jako zdolności mózgu do reorganizacji pod wpływem doświadczeń.
- Badania dr Boli koncentrują się na plastyczności i stabilności kory wzrokowej u osób niewidomych od urodzenia.
Badania nad korą wzrokową:
- Kora wzrokowa osób niewidomych aktywuje się na różne rodzaje stymulacji, w tym dotykową, słuchową i językową.
- Dr Bola bada, dlaczego kora wzrokowa osób niewidomych odpowiada na bodźce językowe i jakie to ma implikacje dla teorii plastyczności mózgu.
Metody badawcze:
- Wykorzystanie zaawansowanych metod uczenia maszynowego i przezczaszkowej stymulacji magnetycznej do badania aktywności mózgu.
- Możliwość rozdzielenia różnych poziomów reprezentacji semantycznej w korze wzrokowej.
Przyszłość badań:
- Dr Bola planuje dalsze badania nad plastycznością mózgu, wykorzystując różne metody eksperymentalne.
- Podkreśla znaczenie zrozumienia mechanizmów neuroplastyczności dla potencjalnych aplikacji, takich jak urządzenia do substytucji sensorycznej.
Obejrzyj odcinek
Polecane:
-
Artykuł
Co się dzieje w mózgu, kiedy mamy słowo „na końcu języka”? Przejdź do publikacji: Co się dzieje w mózgu, kiedy mamy słowo „na końcu języka”?
-
Artykuł
Dłuższy kciuk, większy mózg. Niezwykłe odkrycie naukowców Przejdź do publikacji: Dłuższy kciuk, większy mózg. Niezwykłe odkrycie naukowców