W dniu 24 lutego, z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, odbędzie się dziewiąta edycja Poznańskiej Debaty o Języku im. prof. Tadeusza Zgółki. W tym roku tematem przewodnim będzie związek między językiem a tożsamością. Organizatorami debaty są Rada Języka Polskiego przy Prezydium PAN oraz Miasto Poznań. Rozmowę poprowadzi red. Renata Kim, dziennikarka „Newsweek Polska”.
W debacie wezmą udział:
- Prof. dr hab. Jan Miodek – językoznawca z Uniwersytetu Wrocławskiego, członek Rady Języka Polskiego przy Prezydium PAN,
- Anna Tess Gołębiowska-Kmieciak – działaczka kolektywu „Rada Języka Neutralnego”, prowadzącego stronę zaimki.pl,
- Dr hab. Tomasz Wicherkiewicz – profesor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, członek rady programowej Instytutu Różnorodności Językowej Rzeczypospolitej.
Podczas debaty specjaliści różnych dyscyplin będą dyskutować o aktualnych zjawiskach językowych, takich jak:
- wpływ języka na tożsamość jednostek i grup społecznych,
- języki mniejszości w Polsce,
- status języka śląskiego,
- przyszłość gwar i dialektów,
- przemiany społeczne a zmiany w języku,
- wyrażanie niebinarności i neutralności płciowej w polszczyźnie,
- osobatywy, neutratywy i dukatywy – ich rola i potrzeba,
- kontrowersje wokół feminatywów.
Wstęp na debatę jest bezpłatny, ale obowiązują wejściówki, które można odebrać w kasie CK Zamek od 5 lutego. Liczba miejsc jest ograniczona. Wydarzenie będzie także transmitowane online.
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego został ustanowiony przez UNESCO w 1999 roku w celu promocji języków używanych na całym świecie oraz ich ochrony przed globalizacją. W tym samym roku Sejm Rzeczypospolitej uchwalił Ustawę o języku polskim i powołał Radę Języka Polskiego przy Prezydium PAN, której zadaniem jest czuwanie nad stanem polszczyzny i upowszechnianie wiedzy na jej temat.
Polecane:
-
Debata o ewaluacji – komplet panelistów Przejdź do publikacji: Debata o ewaluacji - komplet panelistów
-
Artykuł
Co się dzieje w mózgu, kiedy mamy słowo „na końcu języka”? Przejdź do publikacji: Co się dzieje w mózgu, kiedy mamy słowo „na końcu języka”?